每年的六月，是全社会关注的“高考季”，每个学生无不希望金榜提名，每个家庭无不翘首以待，希望早日分享高考带来的喜悦成果。实践证明，要使高考取得好成绩，内因起决定作用，良好的环境同样重要。但树欲静而风不止，每逢高考来临之际，各种邪教纷纷使出歪招损招，或散布歪理邪说、或直接滋扰，千方百计破坏高考环境，企图使自己卑劣的伎俩得逞。

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　　在名目众多的邪教中，“法轮功”邪教组织破坏高考环境特别具有代表性，也特别具有危害性。笔者作为一名反邪教者，着重梳理“法轮功”邪教组织对高考环境的破坏，希望引起社会关注，真正做到防患于未燃，助推莘莘学子高考取得好的成绩。

　　——宣扬“去情修炼”歪理，破坏学生的家庭环境

　　对中国历史和国情有所了解的人都知道，高考历来不是学生一个人的行为，而是一个家庭乃至一个家族的集体行为，即全家上下都为考生“服务”。高考期间，家庭成员各尽其责，或合理安排饮食、或做好心理辅导，根本目的是创造一个良好的家庭环境，让孩子考取理想的成绩。这种家庭成员劲往一处使的传统，成为中国亲情最重要的组成部分，增强了家庭成员之间的向心力和凝聚力。

　　李洪志传播“法轮功”，最害怕是家庭成员凝聚在一起，不受他的欺骗和引诱，他在《转法轮》中说：“人就是为这个情活着，亲情、男女之情、父母之情、感情、友情、做事讲情份，处处离不了这个情……这个情要是不断，你就修炼不了。”

　　“法轮功”成员一旦受其影响，不会把家庭亲情当一回事，自觉放弃做父母的责任，反而成为学生高考的“破坏者”。请看其例：原北京弟子王建英陷入法轮功后，不是服务女儿学习，而是带着女儿修炼法轮功，根本不把母女亲情当回事，高考当天，她先拉女儿练功1小时后，才去高考，结果名落孙山。（《法轮功断了我女儿大学梦(图)》）

　　这样的悲剧不止王建英一个人，还有无数的“法轮功”家庭，由于父母修炼“法轮功”，不履行父母的责任、不关心孩子的学习，甚至对孩子的学习百般干扰、把自己的孩子带入歧途，造成了无可挽回的个人悲剧、家庭悲剧和社会悲剧。

　　——宣扬“弘法传法”歪理，破坏学生的学习环境

　　“法轮功”邪教组织被中国政府取缔后，李洪志一伙逃往海外，仍不反思行为、汲取教训，而是变本加厉教唆境内成员滋事闹事，即所谓的“讲真相”。在“讲真相”的过程中，他们把主要目标对准学校、对准涉世未深的年青学生，直接影响高考的学习环境。

　　且看他们的恶毒的交流，“学生是一个很大的群体，也是我们救度的对象，我们常常到学校附近和门口讲真相劝三退。”（《抓紧时间讲真相劝三退的体会》）“有一天突然想到，如果能够在学校的多媒体教室的大屏幕上播放该多好啊！……接着我就学会了简单的操作过程。”（《向内找修自己更好的救众生》）。

　　更让人不能接受的是，一些学生在“法轮功”歪理邪说的教唆下，不仅放松学习，反而参与“法轮功”非法活动，既成为受害者，也成为害人者。比如，“他说：因为马上就要离开学校了，很想把学校的寝室发一遍资料。我就和同修A一起配合在学校发资料。”（《重返校园　感悟师父慈悲呵护》）

　　人们都知道，高考期间最需要有一个良好的学习环境，让学生认真复习，将各种知识灵活运用，才能为考好成绩奠定基础。如果让“法轮功”如此行凶作恶，肆意破坏高考的学习环境，会造成什么样的危害，大家不妨换位思考一样，究竟谁是真正的受害者。

　　——宣扬“教育无用”歪理，破坏学生的社会环境

　　一个社会的发展，往往与社会风气有很大关系。好的社会风气，产生好的社会心理和公众行为，一个坏的社会风气，产生负性的社会心理和破坏性公众行为。由于党和国家的高度重视，尊师重教、发展教育、科技兴国成为社会主流，才有了中国教育蓬勃发展的可喜局面。

　　李洪志利用对“法轮功”人员的控制，大肆宣扬“教育无用”等歪理邪说，在“法轮功”群体中形成错误的价值观，对学生高考的社会环境进行破坏。比如：“一切都安排好了。为什么还要教育？”（《欧洲法会讲法》）“现在对孩子的放纵，那没法说了，那个孩子根本没有教养，整个教育是失败的”（《欧洲法会讲法》）等等。

　　原四川“法轮功”人员唐世海，2015年6月4日悲愤地发表《法轮功毁了我的大学梦》，讲述他在高考期间自认为掌握李洪志的高考秘诀，在高考的最后冲刺阶段，放弃了学习，全身心地投入到“练功”之中，高考时念着口诀进入考场，结果还是交了白卷。

　　李洪志之所宣扬“教育无用”等歪理邪说，背后有他卑劣的邪教思维，用心十分险恶。如果大家都相信教育、参与教育、发展教育，李洪志的歪理邪说还有市场吗？显然是不会有的。正因如此，李洪志才大肆攻击现代教育，借此抬高自已、抬高“法轮功”，真正受害的是那些轻信他歪理邪说的人、咱们来之不易的新时代。

　　中国人常说，任何事情都要防患于未燃，有备无患才能做到万无一失。尽管江河日下的“法轮功”对高考破坏是有限的，但还是需要全社会共同参与，广大学生提高警惕，才能将“法轮功”对高考的破坏性降到最低，助推广大高考学生取得优异成绩。